党委理论学习中心组学习制度

作者:校园 时间:2017-12-29 点击数:

安职院党〔2017〕60号

 

中共安阳职业技术学院委员会

党委理论学习中心组学习制度

 

党委理论学习中心组学习,是党委领导班子和党委领导干部在职理论学习的重要组织形式,是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容,是加强党委领导班子思想政治建设的重要制度,是建设学习型服务型创新型党组织、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。

为促进党委理论学习中心组(以下简称党委中心组)学习制度化、规范化,推进理论武装工作深入开展,根据《中国共产党党章》《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》(中办发[2017]9号)、《河南省党委(党组)理论学习中心组学习实施办法》(豫办[2017]23号)和中共安阳市委《关于印发中共< 安阳市委理论学习中心组学习制度>的通知》(安办[2017]24号)精神,结合学校实际,制定党委中心组学习制度如下:
   一、党委中心组的组成和职责
  1.党委中心组主要由党委领导班子成员组成,根据学习需要,吸收副处级干部、各处室负责人、院(系)部党政负责人参加。

2.党委书记是中心组学习第一责任人。主要职责是研究制定学习计划,确定学习主题和研讨专题,提出学习要求,主持集体学习研讨,指导和检查中心组成员的学习。党委书记不能参加学习时,由主持日常工作的负责人代行职责。

3.党委组宣部部长是中心组学习直接责任人,同党委办公室主任一齐,负责配合党委书记做好学习的组织工作。

4.党委中心组其他成员应当积极参加学习,自觉遵守中心组学习制度,按照学校安排或者受委派承担相应职责。

5.党委中心组配备学习秘书,由党委组宣部副部长担任,主要职责是做好服务工作。党委办公室、纪检监察室、思政教学部、学生工作部等机构人员协助学习秘书共同做好学习服务工作。

二、学习原则

党委中心组学习应遵循以下学习原则:

1.坚持武装头脑、坚定信念。以政治学习为根本,以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务,以深入学习习近平总书记系列重要讲话精神为重点,以掌握和运用马克思主义立场观点方法为目的,不断强化理论武装,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念。  

2.坚持围绕中心、服务大局。围绕党中央治国理政新理念新思想新战略,围绕省委、省委高校工委、市委及学校党委重大决策部署,制定年度计划,明确学习的内容和目标。

3.坚持知行合一、学以致用。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,结合中央、省委、市委大政方针政策,结合学校改革发展稳定大局,自觉运用马克思主义立场观点方法分析研究问题,切实做到学干结合、学用相长,把学习成果转化为有效的政策措施。

4.坚持问题导向、注重实效。根据工作中的新情况、新要求,聚焦改革发展实践中的重点问题,聚焦群众反映强烈的突出问题,聚焦党的建设面临的紧迫问题,有针对性地学习理论、交流研讨、深入调研,提高运用党的基本理论解决实际问题的能力。

5.坚持以规管理、从严治学。认真贯彻中央和省委、市委关于中心组学习的规定,积极主动进行富有成效的探索,向实处发力,向严处着力,不断加强制度建设,推进学习常态化。

三、 学习内容

党委中心组学习的主要内容包括:

1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略。
   2.党章党规和党的基本知识。
   3.党的路线方针政策决议,中央和省委、市委重大战略部署、重要会议精神。

4.以宪法为核心的国家法律法规。

5.社会主义核心价值观。
   6.党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。

7.国情民情省情市情,河南省、安阳市历史文化及中原人文精神。
  8.推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。

9.发展实践中的重点、难点问题。

10.上级党组织要求学习的其他重要内容。

四、学习形式

党委中心组学习应当坚持马克思主义学风,以求实求效为目标,可以通过以下适当形式开展学习:

1.集体学习研讨。党委中心组应当将集体学习研讨作为学习的主要形式,围绕工作全局和重大问题,坚持共性与个性相结合,精心设计学习专题,把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来,注重开展研讨式、互动式、情景式学习。党委中心组学习应当以中心组成员自己学、自己讲为主,适当组织专题讲座、辅导报告。党委中心组每月集体学习研讨一次。每次集体学习时,中心组成员要在专用学习笔记上作好详实纪录,不得与工作笔记共用。

2.个人自学。中心组成员应当发挥“关键少数”的示范  和表率作用,自觉学习、带头学习,努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者,带动全体党员干部大兴学习之风。要按照年度学习计划,根据形势任务的要求,自定个人自学计划认真学习指定书目和自学书目,写出自学笔记和学习体会文章。

3.专题调研。中心组成员应当把理论学习与专题调研结合起来,围绕事关全局的重大专题、分管领域的难点问题、具有引领性的前瞻课题,更多地把课堂搬到基层一线,把精力放到基层工作,开展体验式、调研式学习,扑下身子、有针对性地开展调查研究,提出问题、推动工作的办法措施。每年至少撰写一篇不少于3000字的调研报告。

4.多种形式。党委中心组应当结合学校实际,注重借鉴先进经验,改进学习的方法。中心组成员应当积极参加学习讲坛、读书会、报告会等学习活动,充分利用互联网等媒体学习平台,加强微信、移动客户端等“微学习”,拓宽学习渠道,提升学习效果。

五、学习管理

1.制定学习计划。党委中心组每年年初按照党中央、省委、省委高校工委、市委部署,结合实际,制定中心组年度学习计划。学习计划党委审定后施行,并报送上级宣传部、组织部,同时一并报送上一年度学习情况。

2.规范学习流程。党委中心组集体学习时间相对固定在每月的1至5日。每月的最后一周,由各相关部门围绕下月集体学习内容报题,由党委组宣部选题并报送党委书记定题,做好相关准备工作。具体组织实施党委组宣部和党委办公室共同负责。

3.严格学习管理。党委中心组强化学习考勤,实行签到制度。每年6月份、12月份由党委书记在中心组学习会上通报一次学习出勤情况,对于半年少于3次、全年少于6次的提出批评。中心组成员要正确处理好工学矛盾,按时参加学习,原则上不得请假。确因特殊情况不能参加集体学习的,须履行书面请假程序,并及时自学补课。院(系)部党政班子领导因故不能参加学习的需向学校正职请假,同时向党委组宣部报送请假手续;

 4.加强督促检查。党委书记应当掌握中心组成员的学习情况并做好督促检查,每半年(6月份、12月份)调阅一次中心组成员的专用学习笔记,每年12月份调阅一次中心组成员的调研文章。中心组学习按年度建立学习档案,作为考核全年学习情况的重要依据。

本制度自印发之日起施行。此前有关规定与本制度不一致的,以本制度为准。

 

 

 

2017年9月21日

                   

 

 


Copyrights @2013   安阳职业技术学院  党办

手机版